觀巢學?！靶『刹藞@”再提升工作情況

觀巢學校緊緊圍繞《新余市“小荷工程”再提升工作思路》和《仙女湖區“小荷工程”再提升重點工作》文件指導精神。建設“小荷菜園”等勞動基地,學校結合當地特色,因地制宜開展勞動教育,形成一校一品的特色勞動教育課;學生積極參與小荷工程各項勞動。使勞動基地成為德育工作的重要場地。

踏著熱日去勞動,不管艷陽高照,不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動,不管氣喘吁吁。一周的勞動課,來也匆忙,去也匆忙?？嘀杏袠?酸中有甜,留下不盡思索。

勞動創建了美,它是腦力勞動和體力勞動的完備結合。在我們的汗水澆灌下,勞動基地的蔬菜長勢喜人,郁郁蔥蔥,這凝合了我們的無盡心血。四年級的同學一往情深的說。

勞動培育了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,是一個飯來張口,衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散,四體不勤，五谷不分。初上勞動課,感到簇新。上完-一天,腰酸背疼。其次天早晨,遲遲不愿起床,結果誤了時間,造成惡性循環。經過幾天的磨練,我已有所變更了,變得不怕臟,不怕累,儼然一個勞動者了。五年級的同學天真無邪的說。

勞動使我們相識到“團結就是力氣,眾人拾柴火焰高”。這次勞動課,我和三個男生負責蔬菜的清洗工作,可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、協作默契、互幫互助,漸漸縮短勞動時間,提高勞動效率,提高勞動質量。勞動啟示我們無論做什么事情,都必需持之以恒,不達目的誓不罷休。勞動如此,學習如此,工作也如此只有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以后的人生道路_上,發揚吃苦耐勞的優秀品質,正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。三年級的同學深有感觸地說。

勞動培育了我們的社會實踐實力,它使我相識到:課本學問是不夠的,應主動投身于社會實踐,經風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實的基礎,為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培育了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們相識到:職業沒有凹凸貴賤之分。

長大后我要在自己的崗位上,兢兢業業,盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。

一周的勞動如白駒過隙,但它使我的思想發生了質的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,我將會在漫漫人生路.上勇

挑重擔,銳意進取,不畏艱險,奮勉有為!

各年級的同學紛紛發表自己的勞動感言。

從這些發自肺腑的勞動感言中,凸顯出觀巢學?！靶『晒こ獭痹偬嵘ぷ饕烟嵘搅艘粋€嶄新的高度,在“五育并舉”中發揮了特有的作用。